本課程選擇以世界各地學術社群
熟悉的年鑑學派（the Annales
School）其發展做為主軸來帶領學
生思考當代歐美史學的倫理、美學
與政治等面向的問題，以及透過其
理論反省與史料研究的嬝盂P討論
來了解史學家在認識論、方法論上
的批判與創新的必要性。年鑑學派
所帶出來的「法式」史學最大的特
質是在於不斷繡m在跨學科、跨國
界的對質與對話，我們不僅可以觀
察哲學思潮、社會學研究方法與理
論、文學研究資料的史學式使用與
｢挪用｣(appropriation) ，更可注
意其他人文學科問題意識中對研究
對象的歷史性（historicité）和
所處的歷史脈絡的強調。如果史學
研究可以作為一種思考的力量，應
在於它與不同學科之間的對質與對
話所形成的張力中，不斷重新反省
歷史以史學寫作方式呈現的可能
性。